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                教务处组织召开《以史育人 匠心传承》 思政读本编写研讨会

                来源:教务处   作者:刘伟荣   浏览:   发布日期:2019-09-02  

                国势之强由于人,人材之成出于学。为更有效地解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题,切实促进我院各类课程与思政课同向同行,829日上午,我院教务处在行政楼601会议室组织召开《以史育人 匠心传承》思政读本编写研讨会。会议由教务处主任张朝晖主持,基础部思政教师、语文教师等编写组全体成员参加研讨。

                上学期以来,张朝晖主任就思政读本编写多次召开相关教师会议,强调思政读本编写的重要意义,商讨并确定编写组成员,组织大家研讨读本编写的核心内容和基本框架。思政教研室组长贾莲带头引领,从总体要求、内容建设、编写格式等方面进行了详尽阐述,提出具体要求。编写组成员积极配合研讨,最后达成共识:读本编写要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕《国家职业教育改革实施方案》(简称职教20条)的中心思想,结合我院实际,编写时在注意文字表述的专业性语言通俗易懂文稿规范的同时强调发挥创造性思维,通过引用故事、案例和图片的形式,增强读本的可读性。

                假期,编写组成员全身心投入读本的编写工作,从查阅资料,到学生访谈,再到教师约谈,编写组成员结合学生、教师、学院发展的实际案例,在撰写过程中专心致志,废寝忘食第一稿的初见雏形,到第二稿的补充修改,甚至到第六稿的咬文嚼字,大家一心一意为提高读本质量而放弃各自的休息时间。

                本次研讨会上,编写组各章节负责人,向与会人员做详尽的内容阐述,争取通过集思广益的形式进一步修订,提升读本质量。在研讨过程中,张主任强调,在坚持编写读本“以史育人”为主线的前提下我们不仅要充分挖掘、整理和利用校史资源,充分发挥校史的育人功能,同时可尝试由古及今的构思,增强读本的思想性厚重感会人员对这一建议纷纷表示认可

                最后,编写在张朝晖、贾莲二位老师的带动下,进行了再交流再互动,并明确在9月4日由每章编写组长上交新的编写纲要。本次思政读本编写研讨会通过大家的共同努力,圆满实现预期目标。


                 

                  

                 

                 

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